U okviru mađarsko-srpskog PPYH projekta sproveli smo ispitivanje stavova: 32 stručnjaka (nastavnici, omladinski radnici, psiholozi) i 40 mladih (učenici uzrasta od 9 do 12 godina) iz Mađarske i Srbije učestvovalo je u istraživanju.
Nastavnici dosledno odbacuju nasilje, a nakon obuke ojačano je njihovo uverenje u empatiju, prevenciju i mirno rešavanje konflikata.
Među učenicima je česta lična izloženost: skoro polovina njih već je doživela vršnjačko nasilje u školi, a petina i nasilje putem interneta. Nakon učešća u kamp programu, pojačano je odbacivanje okrivljavanja žrtava, smanjeno je prihvatanje „šale“ kao opravdanja za nasilje, a rasuđivanje o digitalnom nasilju postalo je svesnije.
Bezbedno iskustvo zajedništva pokazalo se kao važan zaštitni faktor: gde su veze među članovima jače, tamo je nasilje manje prihvatljivo.
Digitalni prostor je posebno rizično mesto za nasilje, ali su učesnici programa postali osetljiviji na prepoznavanje i reagovanje na online zlostavljanje.
Cilj projekta je izrada priručnika zasnovanog na praktičnim metodama, koji će pomoći stručnjacima i mladima u prevenciji nasilja – kako u školskom, tako i u digitalnom okruženju.
